Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Новости.

Телеканал «Мир 24» сообщает «В Азербайджане начались занятия в школах»:
https://mir24.tv/news/16475900/vse-uchitelya-v-azerbaidzhane-vernuvshiesya-v-shkoly-s-udalenki-privity
Азербайджанским школьникам и студентам – успешного обучения в новом учебном году.
Ещё новости от телеканала «Мир 24». "Праздник независимости: Эмомали Рахмон поздравил жителей Раштской долины".

https://mir24.tv/news/16475915/prazdnik-nezavisimosti-emomali-rahmon-pozdravil-zhitelei-rashtskoi-doliny
Мы поздравляем Таджикистан с Днем независимости.
Странам СНГ – успешной деятельности.

День Знаний.



Мы всех учеников, студентов, преподавателей, родителей, всех нас поздравляем с 1-м сентября, с Днем Знаний. Все, кто учится, пусть получит нужные и качественные знания. Мы все в течении жизни продолжаем учиться и получать знания в разных областях. Но начало умению получать знания закладывают школа и учебные заведения.
Всех - с Днём Знаний!

Новости 27.08.2021.

https://tass.ru/mezhdunarodnaya-panorama/12229123
https://tass.ru/mezhdunarodnaya-panorama/12232801
Возникает вопрос – кому были выгодны взрывы в Кабуле?
Википедия информирует, что «Исламское государство в Хорасане» может находиться в Афганистане и Пакистане.
Со стороны похоже, что таким жестким способом на талибов взваливают ответственность за Афганистан и оставляют их со своими проблемами.
Получается, США не призвали к порядку Талибан. Но и Талибан, со своей стороны, не может влиять на США. Штаты против Талибан используют ещё более кардинальное движение ИГИЛ.
Кстати, об Афганистане:

https://lenta.ru/news/2021/08/24/russkymir/
Интересно, есть ли возможность студентов из Афганистана, учившихся в военных вузах России, вывезти из этой страны. Получается, Россия как бы в ответе за них.

Обо всем 2.

Мы на днях писали о национализме, который присутствует в некоторых странах. Пресса информирует, что такого рода явления могут быть и в постсоветских странах.
В плане национального вопроса мы хотим привести опыт своего региона, где проживает много национальностей.
Википедия о Татарстане информирует:
Цитата:
«…Государственные языки - татарский, русский.
…В Республике Татарстан проживают представители 115 национальностей…
…Языковой вопрос
21 июля 2017 года президент России Владимир Путин на заседании совета по межнациональным отношениям заявил, что заставлять человека учить неродной язык, независимо от статуса самого языка, недопустимо, что вызвало многочисленные дискуссии в образовательной сфере и среди жителей многих регионов, в том числе Татарстана. Далее президент дал поручение генеральному прокурору России Юрию Чайке до 30 ноября провести проверку на добровольность изучения национальных языков в школах. Итогом проверок явились многочисленные предупреждения директорам школ Татарстана с требованием изъять татарский язык из обязательного учебного плана в связи с его отсутствием в федеральном стандарте. Своё мнение касательно проблемы озвучил президент Татарстана Рустам Минниханов, не согласившись с тем, что государственный язык республики может быть добровольным.
29 ноября 2017 года парламент Татарстана, ранее выступавший за сохранение в республике равноправного статуса русского и татарского языков, в том числе в образовательной сфере, единогласно проголосовал за добровольное изучение татарского языка в школах. А прокурор Татарстана Ильдус Нафиков, выступая с докладом, отметил, что татарский язык может преподаваться только на добровольной основе с письменного согласия родителей максимум два часа в неделю. В итоге из системы образования республики был удалён татарский язык как обязательный предмет.
Многие эксперты высказали опасения, что исключение государственных языков республик из обязательной школьной программы поставит их на грань исчезновения. Высказывались мнения, что в действиях федерального центра по языковому вопросу есть политические мотивы».
В нашем регионе 2 государственных языка – русский и татарский.
По поводу преподавания национального языка в обязательном порядке в 2017 году были споры. В итоге обязательное изучение национального языка отменили. Такое решение возымело эффект. В Татарстане стали больше разговаривать на татарском языке. Причем по-татарски изъясняется именно молодежь - они разговаривают на чистом литературном языке, изъясняются свободно (видно, что язык знают), везде звучит татарская речь. Если кто-то не понимает по-татарски, начинают изъясняться на русском языке. По-русски тоже говорят грамотно. Скорее всего, в школах родители записывают своих детей на уроки татарского языка.
В государственных учреждениях представлен, как русский язык, так и татарский.
Несколько кардинальное решение в плане преподавания национальных языков в нашем регионе возымело как бы обратный эффект. С одной стороны, даже хорошо - народ стал обращать внимание на родной язык.
Причем никто не подумал обвинять русское население в таком решении (уроки русского языка в 2017 году не были урезаны). Русские, проживающие в Татарстане, это такие же граждане республики. Они работают, как на пользу своих семей, так и на пользу республики. А вопрос с уроками национального языка решался на государственном уровне представителями власти.
В нашем регионе не путают решения государства (или решения представителей власти) с национальностями, проживающими в республике.
В нашем регионе представлено много национальностей. Раньше было много национальностей Поволжья (татары, русские, чуваши, мордва, марийцы, башкиры и др.). Сейчас к этим национальностям добавились выходцы из Средней Азии, Армении, Грузии (впрочем, армян и грузин всегда было много), Азербайджана и др. Все эти граждане мирно сосуществуют. Кроме татарского и русского языка, на улицах и общественных местах звучит узбекская, таджикская, чувашская, армянская, азербайджанская, грузинская и др. речь. Всё это не вызывает вопросов – каждый человек изъясняется на своем языке. Тюркоязычные народы в определенной степени понимают речь друг друга. А объединяет всех русский язык, как государственный язык России.
В России национализма нет, и это правильно.
К примеру, русское (русскоязычное) население Казахстана можно понять (мы пишем на примере Казахстана. Такого рода проблемы есть и на Украине, Прибалтике и в некоторых постсоветских странах). Русское население наравне с другими национальностями развивали и развивают Казахстан, с какой стати их заставляют извиняться за несуществующие грехи? Они такие же граждане Казахстана и имеют равные права. Вряд ли, в Конституции Казахстана написано, что казахи имеют одни права, а русские – другие.
В Казахстане, скорее всего, проблема не национального характера. Начиная с конца 80-х в СССР было допущено вторжение США, в том числе и в национальном вопросе. Казахстан (и некоторые постсоветские страны), видимо, не до конца ответил за этот вопрос. С тех пор все и тянется. Возможно, этот вопрос будет решен.
Мы в прошлом посте писали о Туркменистане (эта страна граничит с Афганистаном). Один из лучших футбольных тренеров России — К. Бердыев, он по национальности туркмен. К. Бердыев долгое время успешно тренировал татарстанский футбольный клуб «Рубин».
Кстати, о спорте.
Сборная России по пляжному футболу успешно выступает на Чемпионате мира 2021.
Сборной России по пляжному футболу – дальнейших результативных стартов на ЧМ-2021.
P.S. Мы читаем книгу И. Ильфа и Е. Петрова "Одноэтажная Америка" (это доброжелательно и объективно написанная книга о США). Об этой книге в следующем посте. Мы также следим за творчеством режиссера О. Стоуна.

Новости 27.05.2021.

https://www.gazeta.ru/social/news/2021/05/27/n_16028294.shtml
Делать крайними родителей в истории с казанским стрелком тоже как-то некорректно. Школа №175 сделала всё, чтобы минимизировать ущерб от теракта. Причем меры были предприняты в кратчайшие сроки и ответственные лица в рамках школы смогли защитить детей. Родители не обязаны заниматься охраной школы. Тем более, пишут, что до пандемии коронавируса деньги собирали, и охрана школы №175 была. Охрану школы отменили во время пандемии коронавируса (тогда обучение в учебных заведениях шло в онлайн формате).
Если вводить охрану школ на государственном уровне, придется эту меру вводить по всей стране. Это включает бюджетные затраты, а также подключение соответствующих ведомств для охраны. На сегодняшний день дело не в том, насколько в школе 175 были проведены мероприятия по охране школы. А в том, какие ведомства будут в дальнейшем отвечать за охрану школ и откуда брать деньги на охрану.
Мы бы ещё отметили, что нужно найти того, кто направил Галявиева в сторону ненависти и научил его проводить теракт. Если найти этих людей, охрана школ всё равно будет нужна. Но облегчится задача по охране школы. Будет известно откуда дует ветер, а также каким образом организовывают молодежь на неблаговидные поступки. Ещё станет понятно, как защитить молодежь от такого воздействия. Воспитание, кстати, у Галявиева было. Он совершил теракт, но таким явным шагом Галявиев как бы предупредил, что есть силы, которые пытаются распространять в России колумбайн. Мы не оправдываем Галявиева. Но складывается впечатление, что этого человека втянули в мероприятия по взваливанию зарубежных проблем на Россию.
Мы на днях посмотрели видео от К. Жукова под названием «Стрельба в Казани: почему стреляют в школах и не только». В этом видео, кроме всего прочего, высказывается мнение о том, на кого должна ложиться ответственность за произошедшее в Казани.
В следующем посте напишем о видео «Другая Грузия. Александр Чачия о российско-грузинских отношениях // По-живому» (интервью А. Чачии К. Семину).
Мы следим за творчеством режиссера О. Стоуна, а также читаем книгу Ч. Чаплина «Моя биография» (Ч. Чаплин, как и О. Стоун, честный человек и звезда Голливуда, и мирового кинематографа).

Обо всем.

Мы досмотрели третью серию фильма «Последний звонок» (авторы К. Семин, Е. Спицын).
В Ютубе под видео обычно выкладывают темы, поднятые в видео (с какой минуты какой вопрос поднимается). Темы, которые рассмотрели в последней части фильма:

«01:49:58 — Белоруссия. Прекрасное далёко
01:53:21 — Удар по образованию - удар по науке и производству. Мнения учёных и работодателей
02:09:36 — Ростов. Что вынудило преподавателя покончить жизнь самоубийством?
02:19:53 — Электросталь. Разрушенное профтехобразование
02:23:59 — Специализированное образование. От Гнесинки до военных училищ
02:31:04 — Тимирязевская академия - научная база или лакомый кусок для застройщиков?
02:34:08 — Настроение - валить. Утечка мозгов не сбавляет обороты
02:36:19 — Забайкалье. А.У.Е.
02:41:30 — Кузница гениев. Математический лицей в Санкт-Петербурге
02:43:33 — Новосибирск. Ника».
Судя по фильму, в Белоруссии, действительно, не разрушили предыдущий опыт, а развили его.
Раз в стране нет серьезного производства, значит не развивается наука. Мы с этим мнением согласны.
Закрытое ПТУ в Электростали вызывает сочувствие. Здание закрытого ПТУ большое. Чувствуется, что это была серьезная образовательная организация.
Жаль, что закрываются также учреждения для специализированного образования.
В фильме показали состояние дел в Тимирязевский академии. На наш взгляд, Тимирязевская академия – это научная база.
В фильме показали, как уговаривают талантливую и обученную российскую молодежь поехать работать за рубеж. Самое интересное, молодежь туда едет.
С. Глазьев в фильме говорит:
«Опыт говорит о том, что люди, которые делают карьеру в Америке в сфере высокотехнологической промышленности, им потом просто не разрешают вернуться в Россию. Их обременяют разными формами секретности, заставляют подписывать кабальные соглашения, которые исключают даже саму возможность возвращения без серьезных санкций».
Получается, уехать зарабатывать зарубеж можно. А вернуться оттуда сложнее, если вообще возможно.
То, что допустили А.У.Е. это плохо.
Опыт лицея в Санкт-Петербурге интересен. Хочется, чтобы у талантливых воспитанников лицея в дальнейшем сложилась карьера и жизнь.
Ученица из Новосибирска Ника говорит правильные вещи.
Мы переходим к фильму «Майор Гром: Чумной Доктор», но в контексте фильма «Последний звонок».
Мы в интернете обратили внимание на видео под названием «Обзор фильма Майор Гром: Чумной Доктор | Интервью с Bubble Comics | Мятежник Джек. Часть 1». Мы начали смотреть обзор от Мятежника Джека, и решили сначала посмотреть фильм «Майор Гром: Чумной Доктор». Фильм хороший. Интересный сценарий, саундтрек из запоминающихся песен, прекрасные актеры, операторская работа, компьютерная графика – все на очень высоком уровне. Bubble Comics организация из Санкт-Петербурга. Санкт-Петербург выпускает хорошее кино. В этом городе жил А. Балабанов, есть интересные сериалы, снятые в Санкт-Петербурге.
Компания Bubble Comics, оказывается, выпускает русскоязычные комиксы. На основе комиксов про Майора Грома сняты фильмы «Майор Гром» (2017 г., кинокомпания Bubble Studios) и «Майор Гром: Чумной Доктор» (2021 г., кинокомпания Bubble Studios).
Оба фильма про майора Грома сняты на очень высоком уровне. Мы не беремся утверждать, что это новое российское кино. Но эти фильмы стоит посмотреть. Между фильмами «Майор Гром» (2017 г.) и «Майор Гром: Чумной Доктор» (2021 г.) есть разница. Если фильм «Майор Гром» это хороший комикс, качественно переложенный на видео, то фильм «Майор Гром: Чумной Доктор» отражает всю палитру настроений в нашей стране на сегодняшний день. В «Майоре Громе» музыка иностранная, в фильме «Майор Гром: Чумной Доктор» - музыка российских авторов. Создатели фильма «Майор Гром: Чумной Доктор» уловили суть народного мнения. В России в период между 2017-2021 гг. случился резкий скачок народного самосознания, осознания того, в каком мире мы живем, также Россия повернулась в сторону патриотизма.
В тоже время создатели фильма «Майор Гром: Чумной Доктор» выступают против стихийных действий, против терроризма. Они в фильме высказывают мнение, что изменения в обществе должны идти мирным путем, путем глубинных перемен, без насилия.
«Обзор фильма Майор Гром: Чумной Доктор | Интервью с Bubble Comics | Мятежник Джек. Часть 1» мы посмотрим. Интересно узнать, кто создал фильм (Мятежник Джек берет у авторов интервью). Собственно, Мятежник Джек как бы пиарит создателей фильма и сам фильм «Майор Гром: Чумной Доктор».
Это мы к чему. В стране и в мире происходят серьезные изменения. Возможно, всё это приведет к тому, что Россия вспомнит о прекрасной советской системе образования и науки, и будет развивать это направление.
Есть грамотный астролог П. Глоба, прогнозы которого сбываются на 80%.
Мы уже приводили его высказывания, но приведем еще раз. Интервью П. Глобы каналу ОТР вначале 2020 года:

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=AFfLhOZGGqg
Цитата: «Ведущий: Крыса да это же первый знак в китайском календаре.
П. Глоба: Совершенно верно, можно сказать что новый цикл, новое 12-летие. Какие-то новые тренды будут закладываться как раз в год Крысы. Так считают по Восточному календарю. Вообще-то он связан, действительно, с 12-летним циклом планеты Юпитер вокруг Солнца. Но это тоже 12 лет длится и у них начинается с года Крысы. Наступает этот год 25-го января. Обращаю внимание - в Татьянин день, день Студента. Наверное, будет хорошо отражаться на тех, кто учится. Наверное, образовательное система потерпит какие-то преобразования. В год Крысы начинается нечто новое, задумывают нечто новое, необычное и то, чему раньше не было места в нашей жизни. …Многие новации в политике, экономике начинались в год Крысы».
Видео лучше смотреть. П. Глоба далее в интервью говорит, что в нашей стране в последующие годы будут политические, экономические и технологические перемены. Если политические перемены будут происходить при ротации власти сверху, то экономические, технологические перемены будут происходить при инициативе народа. То есть изменения в обществе будут идти и сверху, и по инициативе народа. Фильм «Последний звонок» можно сказать о пожелании народа (фильм снят на народные деньги по инициативе журналиста К. Семина и преподавателя Е. Спицына). В фильме высказываются пожелания улучшения экономики, системы образования, пожелания восстановления производства России. Павел Глоба в интервью говорит, что все это случится. Учитывая, что все серьезные прогнозы П. Глобы сбывались (он предсказал военный конфликт на Востоке Украины, когда этого никто даже предположить не мог), мы склоняемся к тому, что все сказанное П. Глобой, случится.
P.S. Мы также следим за творчеством режиссера О. Стоуна.
Всем – успешной деятельности.

Обо всем.

https://www.interfax.ru/russia/765977
https://ria.ru/20210514/sekta-1732302112.html
По соседству с маминым домом живет сосед. Он капитан второго ранга, служивший в подводной лодке. После того, как вышел на пенсию по выслуге лет, сосед вернулся на родину. Он стал заниматься предпринимательской деятельностью. Обучал в ВУЗе в платном отделении троих детей. Сосед своими силами построил в одном из сёл региона мечеть. Он стал человеком верующим, изучал религию.
Сыновья соседа были отличниками, и в ВУЗе учились хорошо.
В 2019 году на 9-е мая младший сын соседа, который учился в ВУЗе в Казани, перестал выходить по телефону на связь и не вернулся домой (сосед живет не в Казани). Через несколько дней молодого человека нашли мертвым в канализационном колодце. Молодой человек в школе и ВУЗе учился хорошо. Он в школе участвовал в региональных и российских олимпиадах, побеждал в них. Отец мальчика на всех олимпиадах его сопровождал. То есть молодой человек был из хорошей семьи, сам трудился и в семье ему уделялось внимание.
Знакомые и друзья молодого человека рассказали, что некоторое время назад он сильно изменился внешне, его трудно было узнать. Речь молодого человека иногда была несвязной. Было высказано предположение (возможно, есть факты), что молодой человек связался с сектой. Отец парня, ушедшего из жизни, энергичный человек, но, чтобы найти концы этой истории у него не хватило сил – погиб младший, можно сказать, любимый ребенок.
Мамин сосед (мамы уже нет с нами, но он сосед) сказал ей, что полиция не будет искать секту. Мы насчет полиции не беремся рассуждать, но такая история случилась в 2019 году.
Так что версию с сектой отметать не стоит. Если есть секта, нужно выявить ее и нейтрализовать (если эта секта имеет место быть, конечно).
Молодой человек оказался вдалеке от родных, его могли втянуть в секту. Что же касается Галявиева, его родители тоже съехали. Он тоже был как бы один. Одиноких людей втягивают.

https://www.rbc.ru/society/15/05/2021/609e8ac79a7947fe402b2900
Отношения между детьми и родителями это семейная история. Если даже Галявиеву не уделяли внимания, он теперь добился внимания со стороны общества. Правда цена высокая.
https://amp.spb.kp.ru/daily/27277/4412373/
Галявиев расстрелял класс, который был открыт. Класс был открыт потому что, в классе было шумно и нельзя было четко расслышать объявление по громкой связи. А девочки выбежали посмотреть, что случилось. От дисциплинированности класса тоже много зависит. Детям нужно объяснить, что в таких ситуациях нужно слушать учителя и выполнять, что он скажет. Также объяснить правила безопасности при терактах. В других классах объявление по громкой связи услышали, и дети выполняли указания учителя. Ответственность за безопасность должна ложиться на всех.
https://abnews.ru/2021/05/12/v-kazani-obyasnili-otsutstvie-ohrany-v-shkole-gde-proizoshla-strelba/
Насколько частная охрана смогла бы защитить школу, это вопрос. Опять-таки, сбор денег с родителей привлекательная, но не совсем правильная идея. На наш взгляд, школы должны охраняться со стороны государства профессиональной охраной. В школе № 175, учитывая громкую связь и тревожную кнопку, сделали все что можно было. Оружие ещё не нужно продавать населению. Это тоже есть.
Мы резюмируем данный пост. При трагедии в Казани не следует отметать версию секты. Секта вполне может быть.
Если Галявиеву не хватало внимания в семье, родители свою цену за это уже заплатили.
Ответственность за безопасность должна ложиться, как на взрослых, так и на детей. Теракт не дает права шуметь в классе и выскакивать в коридор без указания преподавателя. Если бы 8-ой класс был закрыт, жертв могло быть меньше.
Школы нужно охранять профессиональной охраной. Это тоже есть.
На наш взгляд, нужно сократить продажу оружия населению.
Возможно, у Галявиева были проблемы и в колледже. Он колледж расстреливать не поехал – ему не дали бы разгуливать с ружьем по городу. Возможно, в колледже охрана посерьезнее. К тому же в колледже учащиеся взрослее, чем в школе, они могли дать отпор. Галявиев в школе расстрелял ребят постарше. У него, возможно, были разногласия со сверстниками в колледже. Разногласия в колледже, отчисление из учебного заведения - это производственные проблемы. Такие проблемы не решают при помощи стрельбы. Опять-таки, и секта могла быть. Но мы выше написали, как ушел из жизни молодой человек (сын маминого соседа), который предположительно был втянут в секту. Этот молодой человек может быть попытался выйти из секты, его за это лишили жизни и оставили в канализационном колодце.
В случае Галявиева есть полный букет проблем. Недопонимание с родителями. Проблемы со сверстниками в колледже, которые Галявиев пытался решать при помощи секты (нашел другой коллектив). Еще из колледжа за непосещение отчислили. Но все это не повод расстреливать людей. Возможно, проблемному молодому человеку Галявиеву дали направление таким образом решить вопрос. Галявиев в школу пришел во всеоружии – с бомбой (возможно, не с одной), с патронами, ружьем. Пишут, что он бросал взрывчатые вещества уже во дворе школы. Для неподготовленного человека слишком много действий, такое может осуществить только подготовленный человек. Опять-таки, оружие стоит денег, да и пользоваться всем этим нужно уметь.
В блогах подняли вопрос о награждении учительницы, погибшей, пытаясь защитить детей. На наш взгляд, этим вопросом должны заниматься органы, вручающие награду. А минпросвещения должно представлять к награде.
Мы продолжаем смотреть фильм об образовании «Последний звонок» (авторы: журналист К. Семин, а также Е. Спицын - человек, много лет проработавший в системе образования).
Мы также смотрим фильм О. Стоуна «Рожденный четвертого июля».
В этом фильме, как и в фильме «Взвод», показана изнанка Вьетнамской войны (мы при просмотре фильма дошли до Вьетнамской войны).

Обо всем 2.

В прошлом посте мы писали о фильме «Последний звонок» (К. Семин, Е. Спицын), который рассказывает о российском образовании.
В интернете выложили документ, согласно которому студента И. Галявиева исключили из колледжа (И. Галявиев 11.05.2021 расстрелял школьников в казанской школе).

https://tass.ru/proisshestviya/11341561
Цитата: «Устроивший стрельбу в казанской школе Ильназ Галявиев учился в колледже ТИСБИ, но из-за задолженности его отчислили. Об этом ТАСС во вторник сообщили в колледже.
"Ильназ Галявиев был студентом четвертого курса колледжа ТИСБИ. В апреле 2021 года из-за академической задолженности он был отчислен", - сказала собеседница агентства.
По ее словам, Галявиев с декабря находился на учебной и производственной практиках. С января перестал появляться в колледже. Кроме того, он перестал поддерживать связь с куратором группы. "На защиту производственной практики и трех государственных экзаменов не явился, в следствие чего был отчислен", - пояснили в колледже».
То, что Галявиев не проходил практику и не явился на госэкзамены плохо. Но он отучился в колледже 4 года, и заканчивал учебное заведение. Может быть не стоило так торопиться вычеркивать 4 года жизни Галявиева из-за последних полгода обучения? Тем более, обучение в колледже, как пишут в СМИ, было платным. Если бы колледж не спешил отчислять студента, этим можно было бы взвалить на него и его семью ответственность за получение диплома. Семье и студенту пришлось бы брать академический отпуск или другими способами заканчивать учебное заведение.
Гнев Галявиева не просто так направили на учебное заведение. Пресса пишет, что 26 апреля Галязиева отчислили из колледжа, где он учился на четвёртом курсе. 28 апреля Галязиев получил лицензию на оружие.
Что же касается самого расстрела, осуществленного Галявиевым, у К. Семина есть фильм «Биохимия предательства» об идеологическом вторжении в нашу страну. Мы сами об этом тоже писали. На наш взгляд, проблема России не в расстреле школьников. Хотя это плохой факт. Проблема России в том, что наша страна не до конца ответила на вторжение извне.
По сути, в России оружие продают не так давно. Люди не столь озлоблены, чтобы расстреливать школьников. Значит проблемных людей направляют извне.
К примеру, Галявиев. В любой семье могут быть проблемы, особенно в период пандемии коронавируса. Человек может заболеть, и это может быть. Но люди не идут стрелять в школу. Гнев можно вывести по-другому. Керченский стрелок был уже до казанского стрелка. Мы тогда написали, что нужно выяснить, кто надоумил молодого человека из явно небогатой семьи, купить оружие, патроны и таким образом вывести проблемы. Керченская история повторилась в Казани. Если при керченской трагедии не выяснили откуда растут ноги этого теракта, значит нужно выяснить в казанском теракте, кто направил Галявиева на кардинальный поступок. Какие сайты он посещал, с кем общался в интернете и оффлайн. Пока не выяснится какие источники направляют проблемную молодежь на теракт, и вопрос не будет решен, есть риск повторения трагедии.
P.S. Мы периодически пишем о своем регионе, городе. Улицы нашего города моют, он чистый. В этом году с потеплением погоды появилась мошкара. В прошлом году дороги мыли с добавлением различных растворов против бактерий. Возможно, в связи с этим мошкары и комаров особо не было. На наш взгляд, периодически стоит мыть улицы при помощи растворов.
Недалеко от нас висят рекламные баннеры, оповещающие о мероприятиях в связи с 55-ти летием города Нижнекамска (город в нашем регионе).
Мы поздравляем Нижнекамск с юбилеем и желаем городу успешного развития.

Обо всем.

Мы смотрим третью серию фильма «Последний звонок» (авторы К. Семин, Е. Спицын).
В фильме поднимаются вопросы ЕГЭ. В фильме профессор А. Иванов рассказывает каким образом отменили систему госэкзаменов.
А. Иванов:
«Один из важнейших факторов это отмена государственной выпускной аттестации, которая была в одиннадцатом классе. Вот систему обязательных выпускных экзаменов школе отменили. Вместо этих восьми обязательных дисциплин стало пять. Из них обязательно два экзамена – сочинение, математика, а три дисциплины по выбору. Школьник может выбрать, например, ОБЖ в качестве выпускного экзамена, астрономию (это очень небольшой курс) или даже физкультуру».
Текст от авторов: «Таким образом устранялось главное препятствие на пути реформ. Со школы снималась обязанность учить».
А. Иванов: «Таким образом отстающий мальчик Петя уже не беспокоит учителя. Не знает он физики, и бог с тобой, Петя. Выпускной экзамен ты по физике сдавать не будешь. Будешь сдавать ОБЖ или что-нибудь ещё».
Такое, действительно, имеет место быть. Еще дети боятся сдавать ЕГЭ. К тому же, ЕГЭ делится на тесты по степени сложности. Многие ученики сложные тесты ЕГЭ не сдают. Также при сдаче экзаменов за учениками смотрят камеры, даже в туалет ученик при сдаче ЕГЭ идет с сопровождающим.
При обычной системе госэкзаменов такого не было. Опять-таки при поступлении в ВУЗ единый госэкзамен (ЕГЭ) как будто бы упрощает поступление. Но можно и не попасть в нужный ВУЗ, если школьник не сдавал ЕГЭ, обязательный для поступления в это учебное заведение. При этом дети образованнее не стали. Мы с фильмом согласны.
Родители школьников вынуждены нанимать репетиторов, чтобы сдать ЕГЭ. Получается, за сдачу ЕГЭ и получение образования в итоге отвечает ученик и его родитель, а не школа.
Мы все вопросы, освещенные в фильме «Последний звонок» в своих постах тоже поднимали.
Мы писали про ЕГЭ. Также освещали проблемы современной деревни. Еще мы писали про Евросоюз, который совсем не СССР. Руководство Евросоюза диктует странам союза правила – что производить, с какой страной сотрудничать, что продавать, где ловить рыбу и др. Причем не все страны равны. Какая-то страна ЕС развивает производство и богатеет, а другие страны – нет.
При этом Испании оставили туризм (производство особо не развивается), а в Греции вообще производство, можно сказать, обрушено. Про Испанию и Грецию было озвучено в фильмах К. Семина (про Испанию рассказал испанский профессор, про Грецию упомянули в фильме «Последний звонок»).
То есть мы со всем сказанным в «Последнем звонке» согласны.
Что же касается ЕГЭ, есть такое понятие народ. В 2009 году, когда ЕГЭ вводился повсеместно, народ это очень обсуждал и это народу совсем не нравилось. Прошло 12 лет с введения ЕГЭ, мнение народа не изменилось.
Многие семьи, родители стараются делиться знаниями со своими детьми, делиться тем, чему их научила советская система образования. Например, моего племянника читать и ценить знания, полученные через книги, научила моя мама. Мамы уже нет с нами. Племянник пишет мне сообщения. Я заметила, что он не всегда ставит знаки препинания. Я дала совет племяннику быть внимательнее на уроках русского языка. А также присмотреться к моим сообщениям (я в сообщениях знаки препинания ставлю, дочь учительницы русского языка). После моего замечания племянник сообщения стал писать более грамотно.
Если страна (родители, дети) не примут систему ЕГЭ, за систему экзаменов и образования придется отвечать тем, кто должен этим заниматься соответственно занимаемой должности.
P.S. Мы в одном из предыдущих фильмов писали об украинском политике В. Медведчуке. В фильме «В борьбе за Украину» (режиссер И. Лопатенок, продюсер О. Стоун) чета Медведчуков дает интервью О. Стоуну.
Мы решили ещё раз посмотреть фильм О. Стоуна «Рожденный четвертого июля» (1989 г.).
О. Стоун снимает фильмы о войне, мире, о всех жителях Земли.

Обо всем 2.

Мы дописываем посты о происшествии в Казани:
https://www.gazeta.ru/social/news/2021/05/11/n_15966206.shtml
Мы уже приводили статьи, где говорится, что Галявиев людей начал ненавидеть прошлым летом (он об этом говорит на видео допроса). Прошлым летом был разгар пандемии коронавируса. Закрылись небольшие предприятия, люди теряли работу. В этом году Галявиев перестал ходить на учебу. Интересно, как обстоят дела в семье Галявиевых с рабочим местами. Возможно, одному из родителей (это может быть отец) грозит увольнение с работы или есть проблемы на работе.
Галявиев тем, что перестал ходить на учебу, взял на себя чью-то проблему (кто-то терял работу, Галявиев это взял на себя).
Поведение Галявиева также может быть связано с работой (учебой) в удаленном доступе. Многие прошлым летом работали в удаленном доступе, студенты также были на удаленке (семьи находились дома). Раз семья переехала из жилья, оставив Галявиева одного, он мог добиваться пространства.
Опять-таки, возможно, Галявиеву не хватало внимания.
Галявиев через теракт не взял на себя проблемы в семье (возможно, связанные с пандемией коронавируса) и конечно, добился внимания. Но стоило ли таким образом решать вопрос?
Галявиева можно отнести к первым громким моральным жертвам пандемии коронавируса.

https://www.interfax.ru/russia/765653
Свое сообщение в Телеграм-канале Галявиев оставил незадолго до теракта. Но он, наверняка, посещал сайты по оружию, по созданию взрывчатых веществ. Есть сайты, которые легко затягивают человека в свои сети и направляют его туда, куда нужно. В интернете следы человека можно найти. Нужно проследить интернет-путь Галявиева (наверняка, дома есть компьютер).
Пишут о болезни Галявиева:

https://www.kommersant.ru/doc/4804007#id2052952
Насколько Галявиев болен, установят медики. Человек может и заболеть.
https://govoritmoskva.ru/news/273395/
Голодовка это один из методов привлечения внимания.
https://lenta.ru/brief/2021/05/12/kazan
Цитата: «Следователи заявили о неадекватном поведении напавшего на гимназию
В Следственном комитете России (СКР) рассказали о неадекватном поведении Галявиева, которое препятствует проведению с ним следственных действий. Сам задержанный был помещен в одиночную камеру в изолятор временного содержания (ИВС): там он отказался от еды, объявив голодовку. Как отмечает Baza, стрелявший дерзко отвечает на вопросы полицейских и следователей. Никаких требований он не выдвигал».
Мы не знаем, что привело к трагедии в Казани. Это может быть болезнь молодого человека. Это может быть болезнь, обостренная проблемами в семье. Это может быть попыткой решить проблемы. Но кто-то Галявиеву дал направление решить вопрос таким образом. Кто-то научил Галявиева какое оружие нужно покупать, а также как собирать и куда ставить бомбу. Хорошо бы найти этот источник. Если Галявиев находится в неадекватном состоянии, его можно успокоить медикаментозным способом (если это, конечно, законно). Опять-таки, если у Галявиева изменения в головном мозге, какие лекарства ещё можно к нему применять. В любом случае, нужно попытаться как-то успокоить этого человека. Если успокоится, может голодовку прекратит. А дальше медики выяснят состояние Галявиева. А специалисты могут проследить интернет-путь молодого человека, где ему подсказали метод решения проблемы.